人到老年，悲秋、念旧、思亲，是普遍的心态，追求健康、颐养天年，是幸福的期盼，无所事事、随心所欲，是释然的表达。怎样安度晚年？老有所乐，老有所学，老有所为，不失为明智的选择。于我而言，最钟情的是老有所学。学习有味心不老，这是我的切身体会。
　　学习可以治心老。人的老去，是自然规律，而心老则是可以调节的。《增广贤文》有言：“人老心不老，人穷志不穷”。谚语也说：“人老心不老，虎老雄心在”。心不老，有所追求，大有益于养老。刀不磨会生锈，脑不用会迟钝，心不明会痴呆。晚年得闲，心灵空虚，老得也快。适度读书看报，学点新的知识，培养高雅情趣，恰是消遣时间、充实心灵的妙招。陆游有诗：“老去无他嗜，书中有独欣”“我读残编食忘味，朱弦三叹有遗音”“读书有味聊忘老，赋禄无多亦代耕”。这“独欣”，这“食忘味”，这“书有味”，表达了他对物质与精神的选择和抗衡，是他的读书乐和价值观。我于此颇有同感。
　　学习有益老来乐。老年人最忌孤独。儿孙绕膝乐享天年是可乐，老友聚会叙旧聊天是可乐，琴棋书画余音绕梁是可乐，体育运动唱歌跳舞是可乐，牌场博弈比拼胜负是可乐，静坐书斋、探求新知、充实头脑，以致无时无刻都有思有悟有心得，更是可乐。而且这一乐是为其他乐打基础、强后劲、增实力的乐。因为其他的乐都离不开健康的大脑、智慧的思维、幽默的谈吐、知识的传递。唯有学习，可以愉悦心智，启迪老有所乐。
　　学习能助老有为。老年人的“为”，当然是体现在为家、国奉献余热上。但是，现代社会知识更新日新月异，构建学习型社会，终生“充电”增知，已经成为广泛的共识。老年人决不能置身事外，抱残守旧，落伍于滚滚向前的时代潮流。君不见，房屋装修材料一年一替换，家电常常被淘汰，时装新款不断面世，甚至“坐骑”又要更新；君不见，WTO、区块链、暗物质、供给侧、全球化、新质生产力、制度型开放等等，众多新词目不暇接；君不见，飞船上天、潜龙入海、云计算、网上购、数字币、智能手机，开辟了人类认识和改造世界的全新视野。老年人如不接受这些新知识、新领域、新交际、新职业、新技能，就享受不到现代文明的新成果，又何谈为家为国奉献余热？老有所学，的确是老有所为的必然要求。只有打下扎实学习的基本功，才能使老有所为，“为”到时代发展的节奏上，“为”到祖国、社会和家人的需求上。
　　学习有味心不老。有位高人说：“少年读书如隙里窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上观月”。这告诉我们，人在不同年龄段，对同一本书，同一门学问，其参悟理解是循序渐进，由浅入深的。经历越多，阅历越丰富，参悟理解越深刻，越透彻，越明白。因此，这老年人读书，是越读越有味的事。
　　人们评说赞扬老年人，常以“人书俱老”恭而敬之。这“老”，是说其人品堪为楷模，其学识渊博高深，二者均已达到人生旅途的最高境界。自豪地说，老年人越学有所功，将越受社会尊重爱戴。
　　学习，有向书本学习，有向社会学习，也有向实践学习。“三人行必有我师”，处处留心皆学问。生活本身就是学习的课堂，学习是每个人生命旅途中的必然动作，自然之举。只要有心，当个孔夫子的“每事问”，集腋成裘，那知识的殿堂是每个人都可以攀登的。
　　退休近二十年了，我的生活较有规律：早晚散步，收听新闻；阅读报刊，了解时政；临帖练字，胡乱涂鸦，是每天的日课，必选的动作。当老促会和延研会会长时，就有的放矢，急用先学，做读书笔记，写体会文章，编宣讲材料，多次给市四大家领导、部门和乡镇主要负责人作传统教育报告，得心应手地开展工作。有时雅兴触发，就随手翻阅珍藏的各类书籍。特别爱读的还是中华圣贤经典，马、恩、列、斯和毛泽东著作，以及中外名人的传记和作品。并且酷爱本土文化，搜集了不少天门史事以及天门人的传记、小说、诗词和书法作品，且时时温故知新。学习中碰到什么典故、新词和生僻字，总爱寻典找据查清弄明，打破砂锅问到底，然后惬意满满，会心一笑，那是最高兴的时刻。我不求成名成家，只图修身养性；不求学以致用，只图心灵充实；不求长寿，只图活出高质量。
　　我已品尝到了老来学习的甜头。我也给自己取了几个雅号：一曰“清雅斋主”，崇尚清净境界、高雅情趣之愿也；二曰“三以室主人”，以书为师、以书为友、以书为宝之意也；三曰“白发学童”，耄耋之秋，也要当个小学生之趣也；四曰“盛世腾龙”，不甘衰老、豪气尚存，愿在这中华复兴伟业日隆之际翱翔云天，再作贡献之志也。
　　学习有味。有生之年，我将乐此不疲，尝味不止。