◇市实验小学党总支书记、校长梅稳安
　　江汉平原腹地，竟陵古城文脉绵延千年。沿着百花路上斑驳树影前行，行道树舒展的绿影与市实验小学孩子们清脆的读书声相互交融，这所创办于1908年的百年老校，构建起了“校园即花园、课程即花事、成长即花开”的特色校园文化育人体系，于教育改革的时代浪潮中绽放出新的生机与活力。
　　文脉传承：以花为媒，激发创新活力
　　百花路，因天门市塑料花厂而得名，承载着一段城市发展的珍贵记忆。随着传统产业的转型升级，塑料花厂的机器声渐渐远去，而实验小学接续起这匠心独运的文化基因，将地域文化特色与学校教育紧密相连，把流水线上的“制花技艺”升华为教育园地的“育花智慧”。教师们如同那些曾经在流水线上精心雕琢的工匠，将对细节的关注和对品质的追求转化为教育场域的静待花开，实现了工业文明与传统文脉在教育场域中的诗意转化，让工业文明的“制花技艺”在素质教育的“育花之道”中焕发出新的生命力。
　　育人理念：以花喻人，静待绽放光彩
　　“让每一朵花都精彩绽放”的育人理念，深深融入学校教育教学的各个环节。学校坚信，只要给予合适的教育和引导，每个学生都能在自己擅长的领域绽放光彩。尊重学生的个性差异是学校教育的核心，正如每一朵花都有独特的生长习性和花期，每个学生也拥有自己的特点和潜力。
　　“用爱浇灌，静待花开”是学校坚守的教育信念。教师们以真挚的爱心和耐心对待每一位学生，不急于求成，深知教育是一个需要时间和耐心的过程，就像园丁精心呵护花朵，给予充足的阳光、水分和养分，等待花朵在合适的时机绽放出最美的姿态。而“花开有时，花开有声”则体现了学校对教育规律的深刻理解，学校的任务就是为学生提供适宜的成长环境，让他们在不同的阶段都能有所收获，感受到成长的喜悦。“每一朵小花都有春天，每一个梦想都有舞台”，学校为每一位学生提供展示自我、实现梦想的机会，让每一个学生都能在校园中找到属于自己的春天。
　　校园环境：四季花香，诗意育人无声
　　实验小学将“在百花路上打造一座百花园”的办学愿景转化为现实，校园内宛如一首立体的植物交响诗。以“垂直生态”为谱，近百种植物错落有致地分布：香樟、广玉兰擎起苍翠华盖，垂丝海棠、樱花、桂花、红梅等织就锦绣云幔，攀缘月季在粉墙上勾勒水墨藤蔓，红叶石楠于地面铺展斑斓织锦。匠心独运的“三季繁花、四时苍翠”体系，让校园的每一寸空间都成为流动的自然课堂，学生们穿梭其中，观察草木枯荣，领悟生命之义，潜移默化中培育审美情趣与生命感悟。
　　学校的楼宇命名也独具特色，梅格楼、兰雅楼、竹秀楼、菊香楼、百合苑，分别寓意着梅花的坚韧、兰花的高雅、竹子的秀丽、菊花的清香以及百合的纯洁，将传统文化中的花卉精神融入校园建筑之中。梅兰竹菊四大主题建筑群，通过建筑语言诠释“四君子”精神，楼宇楹联、诗词木刻构建起行走的传统文化长廊，学生在楼宇间穿梭，时刻受到美好品质的熏陶，仿佛置身于传统文化的殿堂。
　　校园透视墙悬挂的50组古典诗词图案，更是将文化育人发挥到极致。“零落成泥碾作尘，只有香如故”，让学生感受梅花的高洁与坚韧；“虽惭老圃秋容淡，且看黄花晚节香”，传递菊花的气节与风骨。孩子们在樱花雨中诵读，在桂香里习字，建筑的品格、植物的灵性、诗词的韵致，悄无声息地塑造着他们的精神世界。
　　实践活动：花语乐园，体验成长乐趣
　　学校精心开辟的“花语乐园”，是学生们观察自然、学习科学知识的课堂，更是实践体验的乐园。在这里，学校开发出二十四节气农耕课程，将《月令七十二候》化作课程图谱，让学生亲自种植各类花、菜、作物等，全程参与植物的生长过程。从清明种瓜承袭农耕智慧，到白露观星探秘宇宙玄机，学生们不仅学到了农业知识和种植技能，更重要的是体会到生命的成长与不易。当孩子们在《植物生长日志》写下“种子破土需要99次努力”，陶行知“生活即教育”的理念在此焕发出新的生机。
　　多元评价：百花齐放，各展独特风采
　　为打破“唯分数论”的传统模式，学校构建起多元的“百花评价体系”：设有综合发展的“全能之花”、单项突出的“学科之花”、突飞猛进的“进步之花”以及持之以恒的“毅力之花”等多种奖项。这种评价方式关注学生的全面发展和个体差异，无论是在学习成绩、学科特长，还是在个人进步、艺术体育等方面表现突出的学生，都能得到认可和鼓励。
　　全能之花的评选鼓励学生全面发展，培养综合素质；学科之花为特定学科有突出表现的学生提供展示舞台，激发学科兴趣；进步之花让努力进步的学生感受努力价值，增强自信心；艺体之花挖掘学生艺体潜力，丰富校园文化。通过多元评价，学校实现“百花齐放”的育人目标，让每个学生找到自己的闪光点。
　　后勤服务：舌尖百味，助力茁壮成长
　　百合苑的食堂工作人员，如同培育花朵的园丁，用心准备每一餐。他们精心搭配主食、配菜、汤品和水果，力求满足学生的口味和营养需求。每一顿饭不仅是能量补充，更是对孩子们健康成长的呵护。百合苑环境整洁舒适，注重菜品营养搭配和口味，为学生提供美味可口、营养均衡的饭菜，助力每一朵“花朵”茁壮成长。
　　实验小学以“花”为核心构建的特色校园文化，将地域文化、育人理念、校园环境、实践活动、多元评价和后勤服务等有机融合，形成了完整文化体系。毕业生留念墙上稚嫩真挚的留言“原来我也可以是朵特别的花”，印证着学校大厅“让每一朵花都精彩绽放，让每一个孩子都得到关爱与尊重”的箴言。在这座永远春天的百花园里，教育的美好在每朵花的独特绽放中生生不息，绘就学校最动人的教育画卷。