本报讯（通讯员代轩）近年来，市实验小学努力构建“双减”工作体系，不断通过各种活动载体，研讨实施各项活动，减轻学生的作业负担，丰富学生的课外活动，促进学生健康快乐成长，提高综合素养，确保“双减”工作落地见效。
　　该校发展搭建“素养课堂”课后服务课程框架，设置了自主学习课程、非遗传习课堂、走班社团课程。本学期学校开设了10个社团、6个特色项目班级来满足学生的特色发展需求。
　　同时，学校致力于课堂提质增效，向课堂要质量，统筹学校内班级和教联体校际间的优质师资，注重骨干教师引领辐射作用，同时提出“备精品课，共享精品课”的想法，每位骨干教师准备一节精品课，利用学校“双师课堂”平台，实现一位老师主讲，另外一个班或几个班老师助教，优质资源几个班级孩子共享的目的，跨越空间的距离共同学习，达到了1+1〉2的教学效果。