本报讯（通讯员彭再军）近日，市教科院视导评估小组到麻洋小学视导评估教学工作。
　　在视导过程中，教科院视导评估小组认真翻阅该校教师的教案、学生作业本、学生作业批改记载本、听评课记录本等，从而了解教师的备、改、评情况。同时，深入课堂，深层次了解教师授课和师生互动情况。视导小组成员对该校教师的教学方法和技能给予了肯定，针对教学中存在的问题和不足，提出了意见和建议。