◇刘雨薇
　　如果问我重回华泰的契机是什么，我想应该是那股熟悉的桂花香。初识华泰时，我是一个才11岁的孩童，走过那高高的校门，开始了长达6年的初高中生涯。
　　那时候的华泰还很年轻，就像一个新出生的孩子，它的一切于我而言都是新的。“一三九”的班级管理模式，“二尊三为”的办学思想，我们就在这样的教育下逐渐长大。如果问我，在华泰的那些年学会了什么，我也说不清楚。可能是见到年长者、学高者会鞠躬问好；也可能是食不言寝不语；也可能是不乱丢乱扔垃圾；也可能是自尊自律、自信自强……我无法去细说，但它对我的影响又无处不在。后来，高考成绩公布，我如愿到了那个心仪的学校，开始了我的大学生活。直到有一天，我突然发现我已经好几年没有闻到过熟悉的桂花香了，心想也许是时候回到那个熟悉的地方了。
　　于是我回来了，从一名坐在教室里吸收知识的学生变成了三尺讲台上传播知识的高中老师。我和华泰的故事又重新开始了。我记得，读书的时候看到过这样一句话，“要让每个学生抬起头来走路”，当时不太理解。转眼间，已是我作为老师的第三个年头，现在的我对这句话有了不一样的认识。“要让每个学生抬起头来走路”，其实不单单是成绩上的优秀，更是要真正做到理解、信任、尊重、关心每一个学生。
　　前几天，一位家长晚上给我发消息，说孩子在家里嚎啕大哭，原因是在刚刚结束的考试中生物只考了45分，她觉得付出了那么多，为什么结果却还是不理想，为什么付出了那么多努力，却没得到让自己满意的成绩。当时我给她妈妈回复了一段话，并让妈妈转告她。我肯定了她的努力，肯定了她的认真。然后我分析了她这次考试失分的原因，是由于她马虎把答案填错地方了，导致丢失6分，这也提醒了她在后续的考试中需要更加的细心。同时安慰她，我始终坚信厚积薄发，她所有的努力都会有回报的，只是花期未到，而她能做的就是继续努力，继续加油，从量变到质变。
　　第二天，我到教室后单独和她聊了聊。在聊天过程中我让她多和自己比，每个人的情况不同，别总看别人，总看别人自己容易累，容易难过，多看看自己，今天的你比昨天进步了一点，这次考试比上次考试失分更少，就很好了。我和她一起制定了后期的专属学习计划，每天花10-20分钟背记基础知识，然后每天微信向我打卡，我每天检查，每天10多分钟可能很短，但学习就是要厚积而薄发。
　　现在的她更加自信了，可能每天还是在抱怨生物为什么这么难，但是抱怨的过程中眼里是有光的。我知道，可能生物很难，但是她已经找到了努力的方向。我无法预测高考时她的分数，但是我想，她应该会对得起这一年的努力，对得起边哭边努力的日子。抬头走路的孩子，未来应该很精彩！让我们一起期待。
　　这就是我和华泰发生的新的故事，种在我心里10年的种子它慢慢地生根，慢慢地发芽了。而我和它还会发生什么有趣的故事呢？我也非常期待。