●融媒体记者谢婉静
　　市实验小学副校长徐梅枝，深耕教育沃土30余载，是我市小学领域首位“湖北名师”，也是“徐梅枝名师工作室”主持人。炎炎夏日，记者来到市实验小学，只见本该在享受暑假生活的徐梅枝正与名师工作室成员探讨送教下乡相关方案。
　　“省党代会报告提出，要全面建设教育强省，统筹推进学前教育公益普惠发展、义务教育优质均衡发展、高中教育多样特色发展、职业教育融通融合发展、高等教育内涵式发展，全面提高特殊教育办学质量。”时隔一个多月，提起省第十二次党代会报告，徐梅枝仍心潮澎湃。
　　徐梅枝说，办好每一所学校，教好每一个学生，推进义务教育均衡发展，是全社会的共同心声。“作为一名省党代表，我要作出表率，带领名师工作室，为义务教育优质均衡发展贡献力量，推进‘双减’政策在天门落地生根。”
　　为人师者，自有春风化雨的力量。笑容亲和的徐梅枝，善于联系学生的生活实际、校园中的实物或发生的事例，从学生关心和感兴趣的话题入手，烘托课堂气氛，激发学生学习兴趣；她还注重为学生创设生动活泼的教学情境，利用图片、视频、一段激扬的文字或一首小诗，去激发学生的情感，激励学生主动探究，形成学生自主学习的教学模式。
　　作为徐梅枝名师工作室的主持人，她秉持“用书籍垫高自己，用思考丈量距离，用行动追逐梦想”的理念，指导青年教师专业成长、引领教科研发展潮流，带领大家同教共研、共同成长。同时，通过组织工作室名师开展对口帮扶、送教下乡等活动，进行互动交流，实现优质教育教学资源共享。
　　教育要发展，教师是关键。“在新时代教育高质量发展中，教育人要尽应尽之责、为应有之为。”徐梅枝说，名师、骨干教师是教育最为宝贵的资源，要充分发挥工作室带高徒、出成绩、能共享的示范作用，强化发展理念，让名师、骨干教师“名”在信念坚定、“名”在思想引领、“名”在实践创新、“名”在社会担当，引领更多的名师、骨干教师之花绽放。同时，教师要通过这个神圣职业所散发出来的人格魅力，用爱心、耐心、公正心培养身心健康的学生，灌溉培养他们成长成才。
　　促进义务教育优质均衡发展，集团化办学是有效途径。近日，市教育局发布新增学位信息，其中包括实验小学湾坝校区在内的6所学校可新增学位8640个。曾经生源不断流失的湾坝小学，在由市实验小学选派优秀的管理和教师团队进行托管后，办学质量受到学生家长广泛认可，学生纷纷回流，学校实现完美蜕变。
　　“我们可以借鉴实验小学成功托管湾坝校区的经验，通过‘名校+’的办学模式，充分发挥实验小学的品牌效应，消除学校之间的壁垒，共享各类资源，让学校‘通’起来，让教育质量‘优’起来，进一步促进均衡。”徐梅枝表示，今后将继续深入调研中小学校在课堂提效、教师提能、管理提档、作业提质，以及教师配置、课程开设等方面面临的堵点、痛点问题，提出科学有效的对策，为更好地推动我市义务教育优质均衡发展贡献力量。