天门日报讯（全媒体记者彭丹见习记者张伟康）6月25日，在杨林街道办事处前进社区，由团市委举办的“团团公益小课堂”上，志愿者正在教社区的20多位小朋友用黏土做手工，这些孩子大部分为留守儿童。
　　留守儿童是当前社会关注的热点问题。今年年初，市人大代表张宁波、万会琴、刘良才、朱四喜等就留守儿童现状作了调研。他们发现，由于许多留守儿童都被交给老人或亲戚抚养，监护人文化水平明显偏低，导致留守儿童亲情缺爱、心理缺疏、行为缺范、学习缺导、安全缺护、生活缺助现象普遍存在。于是，他们提交了《关于加强对留守儿童的管理和保护的建议》，这一建议也被市人大常委会列为重点督办建议，由市民政局、团市委、市妇联、市教育局承办。
　　为丰富留守儿童的课余生活，培养他们的兴趣爱好，团市委依托社区党员群众服务中心开设了“团团公益小课堂”，让留守儿童免费学习舞蹈、音乐、绘画等课程。目前，已在杨林前进社区，竟陵新城社区、陆羽社区，天门高新园接官社区开设了“团团公益小课堂”，预计到年底可达100场次，覆盖2000多名（次）留守儿童。同时，团市委还积极对接社会爱心资源，为全市619名留守儿童发放了微心愿礼包，传递社会温暖，并开通12355热线接受电话咨询，安排专业心理咨询团队为留守儿童答疑解惑。
　　作为牵头单位，市民政局以新修订的《未成年人保护法》颁布实施为契机，通过成立未成年人保护工作领导小组协调机制、建设未成年人保护中心、运行未成年人保护救助热线、培养未成年人保护工作队伍等措施来推动建议落实落地。今年，该局还通过政府购买服务，由专业社工组织在我市开展“儿童政策宣讲进村居”活动，已在17个乡镇进行了宣讲，进一步营造了关爱和保护留守儿童的社会氛围。
　　学校是加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地，市教育局切实履行部门责任，围绕解决留守儿童在学习、生活、生理、心理等方面存在的困难和问题，建立了留守儿童档案和联系卡制度，要求学校必须开设心理健康课，邀请名师送教到校，为学生开展心理咨询和心理辅导；并开展“让爱同行”公益研学活动，先后组织2100余名农村留守儿童到外地参加公益研学，努力为留守儿童成长提供健康环境。
　　市妇联以发挥“联”字优势，创新活动载体，整合社会资源，以童学堂项目为基础，以点带面扎实开展“把爱带回家”“彩虹行动”等系列留守儿童关爱行动，还通过送家风故事、送家教服务、送法治安全、送社会关爱等，为留守儿童的健康快乐成长提供有力保障。
　　看到自己的建议反馈良好，市人大代表张宁波感到很满意，他说，后疫情时代，要更加关注留守儿童的心理健康，同时家长也要明白，要让孩子成才，必须先让孩子成人。