●天门日报全媒体记者王帅
　　41年，他扎根农村，默默奉献，把满腔热情和全部精力都用在了教书育人上，赢得了学生的爱戴、家长的好评、同事的赞许，也得到了社会的肯定。
　　41年，他初心不改，用痴心、爱心、热心诠释着奉献和担当，书写着无悔的人生，先后被评为“天门市德育先进工作者”“天门市优秀教师”“天门市优秀班主任”“荆楚好老师”“‘天门好人’敬业奉献之星”。
　　他，就是蒋湖中学物理教师朱平洲。
　　痴心钻研，专注造就高水平
　　“作为一名人民教师，德为师之魂，才为师之本，只有自己拥有了一桶水，才能灌满学生的一杯水。”入职之初，朱平洲就以此告诫自己。为此，他多年如一日，一心扑在物理教学工作上，在工作之余也从不放松对自己的要求，不断提高自身业务水平。
　　朱平洲认真研究教育教学理论，大胆进行现代教育与物理教学整合的尝试，探索灵活教学方法的改进，坚持以新的教学理念支撑中学物理课堂教学。为了让学生学有所成，他始终以“书山有路‘趣’为径，学海无涯‘乐’作舟”为教学活动目标，充分调动学生的积极性，营造轻松的教学氛围，让课堂充满活力，实施师生间的双向互动与交流。
　　“身边的朋友时常跟我开玩笑，说我除了工作外似乎都没有别的兴趣爱好了。”朱平洲说，这么多年来，朋友们约着打牌，他看都不看一眼，约钓鱼他也从不参加，休息的时候就买来各种专业书籍，给自己“充电”的同时，仔细琢磨教学工作中的重点、难点、突破点，以便更好地开展教学。
　　长年的积累，让朱平洲拥有了厚实、丰富而系统的专业知识。他所撰写的《浅谈物理“生长性”教学方式》《农村初中如何进行物理实验教学》等多篇物理教学论文在教育杂志发表。他的学生多次在国家级、省级物理竞赛中获奖。 
　　爱心育人，做学生成长的引路人
　　日复一日，年复一年，朱平洲扎根农村，把爱无私地洒向每一个学生。
　　“农村中学留守孩子比较多，平时在家里缺少父母的管教，而初中正是学生比较叛逆的时期，这就要求我们老师平时要花更多的精力在学生身上。”朱平洲说。
　　从教41年，朱平洲有30多年都在班主任的岗位上。早上7点上早自习，他一般6点半不到就到教室准备；晚上8点半下晚自习，他总是安顿好学生就寝后，9点多才回家。
　　朱平洲的班上有个学生叫小刚（化名），七年级时成绩优异，后因父母离异，八年级时成绩急剧下滑，无心学业，总是找借口请假逃学。细心的朱平洲发现后，及时与小刚的家长沟通，并在平时的教学和生活中特别留心关注、开导小刚，给予他无微不至的关爱。慢慢地，小刚逐渐从不好的情绪中走了出来，学习热情明显提高，以优异的成绩考入实验高中。
　　学生小红（化名）父母都是聋哑人，由于家庭原因，一度想放弃学业外出务工。朱平洲得知后，主动登门进行心理疏导，并结合小红家庭和自身实际，鼓励她完成学业，认真为她规划今后的发展方向。小红初中毕业后入读中专学习护理，成为一名白衣天使。
　　朱平洲就是这样，把对学生的关心、关爱融入日常。学生病了，他自掏腰包替他们买药；天冷了学生没有带厚衣服，他就把自己孩子的衣服给学生穿；学生父母在外务工，他就担当起家长的角色……作为一名班主任，学生在校的日子里，朱平洲从他们的衣食住行到吃喝拉撒，事无巨细都考虑周到，每天工作11个小时以上是常态，但他总是倾注爱心和耐心，与学生们交心，做孩子们成长路上的引路人。
　　热心奉献，用行动诠释初心
　　从1979年参加教育工作至今，朱平洲一直在蒋湖农场，从未换过地方。其间也有过多次调动的机会，都被他拒绝。
　　面对很多人的不理解，朱平洲说：“我是土生土长的农场人，理应为农场的教育工作作出自己的贡献。”
　　“这么多年，朱老师在教育路上辛勤耕耘着、探索着、追求着，也毫无保留地把自己的经验分享给年轻教师，真正发挥了老带新、传帮带的作用。”蒋湖中学校长程泽军告诉记者，长期以来，朱平洲一直带双班，最近几年学校来了不少年轻教师，他主动请缨，指导年轻教师备课，利用课余时间听年轻教师的课，然后评课指出不足，同时邀请年轻教师听自己的课，在交流学习中，对年轻教师的课件反复打磨，力争让年轻老师一年成熟手，三年打通关，七年成名师。
　　除了发挥“传帮带”作用之外，朱平洲还热心于学校的很多繁杂小事。他在钻研物理教学的同时，自学机电维修，学校里水电线路故障，都由他一手包揽维修，不计报酬。
　　朱平洲今年已经59岁了，距离退休还有不到一年的时间。“我要站好最后一班岗。”朱平洲感慨地说，自己的一生都投入到教学工作中了，对教师这个职业有着深厚的感情，退休以后学校有需要的话，自己也要继续发挥余热，尽己所能为学校作贡献。