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发布日期:
2019年12月05日
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汲取花的芬芳书写果的事业
——集团化办学培训有感
文章字数:948
◇实验小学桂妮会
2019年全国基础教育工作会议专项培训在武汉举行。六场专题讲座,两次学校实地考察观摩,名师大家的引领指点令我受益匪浅。
宜昌金东方教育集团总校长石少波的报告《集团化办学的思考与实践》给我留下了深刻的印象。集团化办学是试行学区化管理,强校扶弱校,实行教育优质均衡发展的大胆尝试,是有效化解择校矛盾的有力措施,是探索教育改革和寻求发展的路径。石少波校长讲座中几次提到,办好一所学校,教师是关键,树立教师是第一资源的理念,要培养一支高水平的教师队伍。
金东方教育集团在师资上强化培养这一举措值得借鉴。其中每到8月中旬,集团对新入职的教师从课标学习、讨论、检测到现场备课、分组讨论、优化设计,从评课、议课到分享、指导,从新入职老师到项目负责人,进行一周的集训;每到9月初,学校对新入职老师进行师德师风培训;每学年,学校围绕教师专业成长,制定了一套完整的提升体系,做到月月有主题,主题相辅相成。
教师是立教之本,兴教之源,是学校发展不可替代的第一资源,做好教师队伍建设很重要。实验小学是一所百年老校,近年学校新调入的老师达50多人,这支队伍是实验小学发展的主力军。促进新入职教师专业成长,应对新入职的教师进行科学性、系统性地强化培养,从职业素养到业务能力的提升,建立教师可持续学习机制,创造性地开展活动,激发教师自主学习,自我发展。通过实效的培训和创新活动,通过名师效应和青蓝工程,让实验小学能真正孵化出高水平教师队伍。
武昌实验小学张基广校长的报告呈现了其集团办学管理理念,即六个统一:统一理念、统一标准、统一考评、统一规则、统一协调、统一研修;六个自主:自主确立管理制度、自主开展教学活动、自主开展校本研究、自主制定行动策略、自主申报创新项目、自主进行对外联络;六个竞争:教育教学质量的竞争、教师发展的竞争、创新项目的竞争、阶段办学成果的竞争、师生活动的竞争、社会声誉的竞争。武昌实验小学集团办学有声有色,靠的是理念引路,上下联动,赋权增能,和而不同。
而今年7月,实验小学托管竟陵湾坝小学,通过落实湾坝校区的领导班子,组建强大的师资队伍,完成教学楼基础设施的维修改造,圆满完成了湾坝校区一年级至六年级的计划招生,从不到30名学生上升到320多人。集团化办学,实验小学已经迈出了坚实的第一步,也将发展得越来越好。
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