●本报特约记者肖敦秋
　　燃烛传薪，不诩清高矜傲骨，耕耘播雨，力培秀木柱长天。他们是一群敬业、乐业、博学的乡村好教师，他们是一群守真、求真、实干的苗圃好园丁。从教以来，他们用最快乐的教学方法，给每个孩子一个五彩缤纷的童年，用自己默默为善的言行，书写乡村教育感动。
　　追逐梦想志必得
　　五年里，他殚精竭虑，使一所面临撤并的村小实现了脱胎换骨的转变；他独辟蹊径，大力推进素质教育，积极探索着乡村学校全新的育人模式。2013年学校被评为全市重点乡村学校，2014年被评为湖北省百所优先发展农村学校……他就是市优秀教育工作者、多祥镇第二小学校长龚信平。
　　龚信平2012年起担任多祥二小校长，立志要为湖乡孩子打造一个追逐梦想，放飞希望的“梦工厂”。经过近3年的不断努力和实践，龚信平和他的团队逐渐摸索出了适应学校的办学模式，将教育教学与地域特色相结合，在全校学生中推行民间腰鼓表演、武术表演等活动，还组织编写了《多祥二小校园文化活动掠影》手册，最终形成了以丰富多彩的社团活动为突破口，以“校园开放日”、“家长活动日”等为家校互动纽带，积极推进学校管理制度化、系统化、科学化。
　　道阻且长心向阳
　　他辛勤耕耘30余载，用汗水浇灌着茁壮成长的幼苗。他就是刚荣获“天门市十佳班主任”荣誉称号，长期担任班主任兼数学教学工作的仙北中学教师——郭尔忠。
　　郭老师常说：“师，楷模也。教育学生，要求学生做到的，老师首先必须做到。”为严格要求学生不迟到，郭老师每天总是第一个踏进教室，最后一个离开学校。班里的劳动他带头干，在各项工作中起到了率先垂范的作用，建立了和谐的师生关系，营造了良好的班级氛围。
　　“育人之道德在先。作为班主任，良好的师德是处理好师生关系的基础，拥有了良好的师德，就有了解决好学生问题的保证。”这是郭尔忠老师的座右铭。任教多年来，他以满腔的热忱抒写人生的价值。
　　恪尽职守育桃李
　　2009年3月，长期担任班主任兼语文老师的周想云担任多祥镇第三小学校长。在近10年的时间里，他带领多祥三小师生，在逆境中闯出了一条振兴湖乡教育的希望之路。
　　办学理念是决定一所学校品位的第一要素，多祥三小提出了一个口号：不求人人成才，但求人人成人。他在学校组建学生志愿者工作站并由学生们自主管理，组员们相互协商，制定规则，完全自主地安排工作站的工作。在校园里，周想云让小学生从小就锻炼自己的社会角色意识，促进孩子的终身发展，如安全、寄宿、食堂就餐、卫生、班务，有主管、联络员、宣传员、保洁员等角色。他还带领校委会一班人积极争取财政拨款100多万元，对学校围墙、门房、厕所、教学楼、食堂、宿舍、操场等进行修缮改造，栽花植树、创办校园橱窗文化长廊，这种按照教育者的意图转变学生思想言行的环境，启迪了学生心智，塑造了学生的心灵。
　　甘为人梯架金桥
　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这是市优秀老师绿林口小学谢长华的教育理念，更是他从教23载的座右铭。
　　他情系乡村留守儿童，心系学困生。学生张壮（化名）上课总易分心，学习态度马虎，作业或潦草或耽误，时不时还与同学闹矛盾。谢长华主动与张壮进行多次谈心和家访，细心寻找他身上的闪光点，适时鼓励，替他找回自信。谢长华在师生、同学之间架起爱心桥，将班长调与张壮同桌，对其进行结对帮扶，让张壮与同学共同成长。如今的张壮学习劲头足，学习进步快。
　　正是这一群不忘初心的典型代表，给一批批学子带来温暖，给乡村学校带来了良好变化，为多祥的教育撑起一片蓝天。