●开发区小学 王爱芳
　　近日，开发区小学全体语文教师集中观看了《小学道德与法治》视频讲座，明白了教育要使人性向善，使人胸襟开阔，使人唤起自己身上最美好的“善根”，让学生拥有尊重道德、敬畏法律的美好心境。
　　在当今社会，人们难免会遇到法与理、法与情的冲突与事件，我们身为国家教师，应自觉遵守公共生活中的法律规范，提升自身文明素质，积极维护社会公共秩序，促进社会主义法治国家建设。我们要树立并提高公众的法律意识，身体力行，从小事做起，从身边做起，从自己做起，加强法律修养，才能在社会主义法治国家与和谐社会建设中做一个知法懂法守法的公民。
　　要使小学生成长为一个思想健康、人格健全的人，作为教师，我们应对法制教育引起高度重视，可以从以下两点入手：
　　一是教育学生养成良好的行为习惯，从小事做起，遵守《小学生日常行为规范》，自觉守法。教育学生“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。我们生活的方方面面都涉及法律法规。比如怎样过马路，不能打扰别人休息，不能破坏文物，在乘坐交通工具时要注意什么等。
　　二是从身边做起，预防犯罪。教育学生积极学习《中小学生守则》，警惕学习生活中的不良行为，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，要珍惜学习机会，自觉接受家庭和学校的教育管理。要提高鉴别能力，不学习和模仿电视、电影和文学作品中的犯罪行为。要谨慎交朋友，切莫虚荣攀比，不轻易相信他人的哄骗，警惕各种不良诱惑，对陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受，学会用报警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
　　因此，今后的教育教学中，我们要将道德与法制教育渗透、贯穿在日常的教育教学活动中，彰显生命教育、突出法制教育、强化公民意识教育、加强媒体素养教育。培养学生良好的思想品质、人文情怀，最重要的就是唤醒学生尊重生命的良知，唤醒他们对道德与法治的遵守和敬畏。