校长陈茂宽领取“湖北省学校文化建设百强校”奖牌并作先进典型发言
　　◇本报记者 张有为 通讯员 杨恒波 周西平
　　本月初，2016年度湖北省学校文化建设百强校名单出炉，天门实验高级中学光荣上榜，《中国教育报》以专刊的形式予以公布。
　　12月9日，湖北省第八届学校文化论坛在宜昌隆重举行，来自省人大、省社会科学联合会、省中小学校文化研究会、华中师范大学等单位的领导专家以及全省四百多名中小学校长出席本次文化论坛。会上对全省学校文化建设百强校予以了表彰。
　　天门实验高中校长陈茂宽作为我市中小学校唯一代表上台领奖，并作为百强校中的七名优秀学校代表之一，在会上作了《用校园文化引领学校发展》的典型发言，受到与会专家好评。
　　全国著名教育专家李金初说：学校的根本价值存在是文化存在，学校最重要的特色是文化特色，没有优秀的文化也就没有优秀的学校。天门实验高级中学在校园文化建设中，坚持以科学发展观为指导，突出“有效教育，和谐发展”的办学理念，积极动员全体师生，从物质文化建设、精神文化建设两个方面加强校风、学风、教风建设，取得了瞩目的成绩。以“学”引领，塑造学校教育理念内核
　　——坚持倡导“学在实高、自强不息”的校训。校训是一个学校的灵魂，代表着校园文化和教育理念。天门实验高中从中等师范学校转办为普通高中以来，逐渐形成了“学在实高、自强不息”的校训，这八个字成为学校文化精神之内核。“学在实高”明确了作为学生学习的基本要求，“自强不息”则明确了学习必须具备的精神品质。
　　——坚持和谐发展，坚守办学理念。学校坚持“有效教育，和谐发展”的办学理念，即在实现基本教学目标的基础上，追求更大的教学效益与教学效率,促进学生知识与能力的和谐发展。
　　——坚持学无止境，建设良好师风。为培养和提高教师的师德修养，学校每年举办一届教师读书报告会，要求每位老师每月至少读一本专业书籍、完成一篇心得体会，并举行一次读书报告会。至今已经连续举办了九届校级读书报告会，学校先后共给老师们购买了《爱心与教育》《父训八书》《指尖上的守望》等万余部教育专著。为了提高教师的教学能力，学校还开展师徒结对活动、教学比武，校内外赛课等活动。通过三至五年打磨，80%的青年教师已成为学校教学的中坚力量。其中王涛、郭艳平、程玲、张佳等20多名青年教师在省市举行的优质课竞赛活动中取得了一等奖的优异成绩。
　　——坚持多管齐下，加强学风建设。为了让学生具有强烈的学习动机和科学的学习方法，实现由“要我学”为“我要学”的转变，学校首先采取的措施是抓好励志教育，激发学习内驱力，开展形式多样的主题班会。其次是办好学校宣传栏、校报、黑板报，让成功的学生成为校园的骄傲。最后是开展学法教育指导，用非智力因素帮助学生成长。依“雅”设计，建设和谐校园文化环境
　　——时刻提醒，发挥校训的激励作用。学校进门处的LED显示屏每天播放“学在实高自强不息”的校训及励志警语，“有效教育、和谐发展”的办学理念，“学会做人、学会求知，阳光思考、健康生活”的培养目标，且在升旗仪式时全校师生集体宣誓，提醒和激励全体师生。
　　——集思广益，营造优美整洁、催人奋进的学习环境。在班主任的引导下，学生自主设计教室环境方案，制定班训、班级目标和格言。教学楼下安置了巨型电子阅读显示屏，随时为学生课间查阅资料、广泛阅读提供便捷服务。
　　——人人参与，创建优雅和谐的寝室文化。每个寝室都有室名、奋斗目标、寝室格言，寝室历史及知名校友的寝室文化，保持寝室有一个整洁的环境，高雅、健康的文化氛围和团结向上的精神风貌。
　　——科学规划，美化校园自然环境。学校以优化育人环境为切入点，不断加大经费投入，对校园进行合理规划布局，相继建成了南北两院樟树园、桂花园、雪松园、樱花园、月季园，公园式环境怡养了师生的性情。
　　——周密设计，让荣誉书香满校园。北校区门旁设有一面荣誉墙，镶嵌着学校所获国家和省级的各项荣誉；校园右侧教职工光荣榜里张贴着受到省市及学校表彰的各类优秀教职工照片；学生光荣榜里刊登着先进班集体合影、各类优秀学生名单，让学生感知榜样就在身边。因“时”制宜，形成特色校园文化活动
　　——以每年的校园文化艺术节，陶冶学生情操。校园文化艺术节，是集体音美于一体的校园文化艺术大餐，有各班文化建设成果展、师生优秀书画作品展、文艺汇报演出及田径运动会，是每个学生激情与才华展示的平台。
　　——拓展祭奠孔子活动，传承中华文化精髓。学校在孔子文化园举行隆重的纪念活动，活动仪式上由市领导及市教育局、市文体局领导为孔子敬献花篮，校长诵读祭文，全校师生行祭拜礼，表彰优秀教师，学生向老师献花，感念师恩。
　　——每年届时举行学生成人仪式、毕业典礼。邀请家长进校园，共同见证孩子们的成人、成长，戴成人帽、过
　　成人门，立
　　青云志，树立自
　　信、自立、自强的担当意识与责任意识。毕业典礼上，校长给每一名学生颁发毕业证书及纪念册，勉励实高学子肩担责任、报效祖国。
　　——坚持每周国旗下讲话，时时激励与警醒学生。利用国旗下讲话对学生进行励志教育，开展国旗下宣誓活动，让学生明确目标，见贤思齐。用“心”塑造，锻造社会有用人才
　　——培育学生爱国爱家的赤子之心。学校通过组织学生集中收看抗日战争胜利60周年阅兵式、国防教育会、9·18黑板报展演、“我的中国梦“主题演讲、清明祭扫烈士陵园等主题活动来实施爱国主义教育；组织学生参加“笔尖上的天门”作文大赛、“小手牵大手、文明我先行”等主题教育活动，强化学生热爱家乡的赤子情怀。
　　——培育学生拥有一颗博爱之心。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。为了培育学生拥有一颗博爱之心，学校与天门市特殊教育学校结成“心连心、手拉手结对帮扶”学校，每逢世界助残日及学校月假，及时送去募集的善款与学生自行组织的文艺节目，学生在与特校孩子的交往中播下了爱的种子，学会了关心他人，善待自我，自立自强。每年重阳节，学生到敬老院和军休所进行慰问活动，帮老人剪指甲、洗发梳头、洗衣服，学生明白了“老吾老以及人之老”的传统美德。此外，学校还多次倡导全校师生为身患重病的师生捐款百余万元，让学生养成赠人玫瑰、手留余香的好品德。
　　——培育学生自立自强之心。教育的最高境界是学生自主管理，自立自强。学校每个年级通过班级推荐、竞聘演讲、施政阐述等环节产生团委会和学生会，全方位轮流参与学生管理，学生在轮流值日的过程中，主人翁意识得到了强化，规则意识、文明意识得到明显提升，校园内人人有事做，事事有人管，自主管理效果显著。
　　——塑造学生健康阳光心灵。作为湖北省心理健康教育示范校，学校特别重视学生心理健康教育，组织成立了心理健康指导中心，每年开展“心理健康月”系列活动，通过考前心理辅导、心灵赶集活动、日常心理疏导、趣味运动会、法制教育报告会等丰富多彩、寓教于乐的活动为学生的健康成长保驾护航。受“益”良多，校园文化建设硕果累累
　　——学生获益，素质提升成效显著。学生学习目的明确，理想远大。绝大多数学生把学习当作一件快乐的事对待，主动学习、自觉学习，并在学习的过程中逐步形成良好的学习习惯，掌握适合自己的科学学习方法。通过一系列校园文化教育活动，全校学生思想品质也大大提高，尊师爱校、孝敬父辈、助人为乐、拾金不昧、勤俭节约、保护环境、爱护公物、遵纪守法等已蔚然成风，学生的学习成绩与综合素质也大大提高，参加各级各类竞赛活动获奖人次逐年增加，高考重点本科升学率年年攀升，连续7年被市政府授予“高考优胜学校”光荣称号。
　　——教师获益，教育教学屡建奇功。校园文化建设的熏陶，使老师们更加师德高尚、爱校如家。全体教职工树立了“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁意识，爱岗敬业，忠诚党的教育事业，把全部的心血和知识无私地奉献给学生。老师们还力求更新观念，主动投入到教学改革当中，改革教法，改革学法，树立“以学生发展为本”的思想，以平等、民主、友善的态度和强烈的求知创新精神影响学生。教学能力大大增强，教学效益不断提高，形成了优秀整齐的教师群体。一大批拔尖的教育教学人才更是在我校教师中脱颖而出。
　　——学校获益，各项工作频传佳音。校园文化建设，使学校的校风校貌发生了翻天覆地的变化，师生团结一心，教育教学的各项工作取得了诸多佳绩。今天，学校已是享誉四方的全国首批未成年人思想道德建设主题实践活动示范单位，湖北省最佳文明单位，湖北省绿色生态校园，湖北省未成年人思想道德建设先进单位，湖北省教科研“五十强”单位，湖北省重点中学综合实力排名三十强（第28名），湖北省廉政文化进学校示范单位，湖北省职工职业道德建设先进单位，湖北省五一劳动奖状获奖单位，“十二五”规划全国重点课题科研实验单位，湖北省学校文化建设百强校……