本报讯（通讯员 肖敦秋）本学期来，多祥二小狠抓日常德育精细管理。
　　学校实行德育导师制，要求每个教师辅导多名学生，签订学生成长导师责任状，提倡教师互助合作家访。注重发挥班主任的核心作用，班主任通过各种形式做学生思想上的引导员、心里上的疏导员、学习上的辅导员、生活上的服务员、人际关系的协调员；充分发挥课堂主阵地的育人功能，在教学中渗透德育教育；树立全程德育理念，让学生在学习生活等各方面感受到德育的影响。
　　学校实行校长教师值班制，对学生进行跟踪教育。学校制定学生一日行为规范，让学生的养成教育精细化得到落实，在平常的学校生活中注重培养学生良好的行为习惯。此外，学校还精心策划学期初的第一次国旗下的讲话和开学典礼，上好开学第一课，精心组织趣味运动会，举行优秀班级评选活动，增强班级凝聚力，召开表彰总结大会表彰先进，激励后进。