●本报特约记者 肖敦秋
　　人们常说，小学生是一块未经雕琢的璞玉，若遇上技艺精湛的雕刻师就能变成宝。多祥镇第三小学少先队辅导员周长彬就是一位以德育德、以行导行、以智启智、以性养性、以情动情的“雕刻师”。从教24年来，他用真爱诠释师德，用实干铸造师魂，深受学生的喜爱、家长的信赖，1999年至今，连续6次被评为多祥镇“教育先进工作者”、“优秀班主任”、“优秀教师”。今年教师节，他被评为“全市优秀教师”。
　　周长彬酷爱学习，不断打磨自己。作为一个中师毕业生，他弦歌不辍一直学到大专、本科课程。他还积极参加各种类型的培训，不断提高自己的业务素质。
　　生活处处是语文。周长彬在语文教学中秉承“语文教学回归生活”的原则，将教学环境生活化，让学生融入生活、理解课文。
　　周长彬常说：“老师的心应该像温暖的窝巢一样，让每一只小鸟在这里感受到阳光般的温暖。”多年来，周长彬对家庭困难的学生总是关怀备至，对学习困难的学生耐心指导，对“问题”学生给予的是尊重和宽容，让他们从爱中汲取精神的营养，从爱中寻求前进的力量。周长彬说：“纵使成不了美丽的红花，也要做一片最好的绿叶。”
　　他身患胆结石病，经常在上课期间疼痛发作。每当这个时候，他总是稍做休息继续授课。2010年秋，周长彬胆结石手术后，医生建议他多加休息。可他怕耽误毕业班学生的学习，仍抱病坚守在毕业班讲台，学生们体会到老师的良苦用心，学习上更加勤奋了，在市组织的毕业班综合测试中荣获全镇第一名。
　　作为班主任的周长彬，他始终把关心、爱护学生作为自己行为的最高准则，做到严慈相济。周长彬说：“德育是智育的基础和归宿，我们要平等对待每位学生，尊重学生人格，做学生的良师益友，让他们拥有健康体魄的同时，拥有健全的人格！”
　　留守学生周炜（化名），曾是纪律散漫且有不良行为的学生，周长彬主动找他谈心，为他补课，与他建立了浓厚的师生友谊，还动员他加入学校兴趣小组，平时认真观察他的言行，把握他的心理，不轻易放过一个教育时机，后来周炜在学习上有了明显的进步，成了品学兼优的学生。
　　栉风沐雨，且教且行。近年来，周长彬承担的二十余节语文、思品、劳动活动等公开课，都得到了同行们的肯定和好评。他撰写的《祝福你！中国》荣获市级二等奖，《主题性教学模式在语文课程中的应用———如何突出学生主体地位》获市级一等奖。
　　24年的对教育的坚守，24年的拼搏，周长彬一路耕耘，一路收获，一路幸福。