●本报特约记者 肖敦秋
　　九载韶华，三尺讲台；一腔热血，无限风光。
　　寒来暑往，冬去春回，他在每个季节里辛勤耕耘，拥之以沃土，溉之以清泉；严父慈母，益友良师，他在多重角色中自如转换，动之以深情，晓之以真理。
　　他就是荣获“天门市‘高考备考’优秀班主任”荣誉称号的江汉学校高中部原高三（1）班班主任徐雄兵。
　　班级管理是一门科学，科学讲究严密和规范；班级管理也是一门艺术，艺术讲究唤醒和创新。从接手班主任的第一天起，徐雄兵便按照富有江汉学校特色的《班主任工作条例》，尝试对学生实行分组和自主管理的有效方法：组建自主管理的“三驾马车”（行政管理小组、高效学习小组和高效学习科研小组）；确定量化积分的“三个尺度”（目标评价、过程评价和结果评价）；营造端正班风的“三种氛围”（参与氛围、竞争氛围、和谐氛围）；发掘高效学习的“三种动力”（文化激励、奖惩激励、活动激励）。尤其是在评价与激励机制两方面，徐雄兵结合江汉学校倡导的“激情教育”，形成了自己的治班特色。
　　他深谙教育沟通的语言技巧。“没有哪一朵花，会因害怕凋零而拒绝开放；没有哪一条河，会因大海遥远而停止流淌。”这是他在学生成绩册上的诗意评语。“期待是一种无声的教育。对于尚在成长的孩子，让我们学会期待！轻一点，放慢欣赏的脚步；停一刻，等来迟到的花开。”这是他在家长微信群上的恳切留言。
　　他坚信榜样示范的带动效应：用自费订阅的期刊杂志和购买的文学书籍充实班级图书架，用个人教学奖建立班级月考奖学金，组织学生参观大学校园并与大学生进行交流，邀请优秀学生的家长代表出席班会并作发言。
　　独特的评价和激励措施，凝聚了班级的向心力，同时也创造了2013、2016两届毕业班高考成绩的累累硕果。徐雄兵所带2016届高三（1）班，应届生46人参考，高考一本过线20人，600分以上3人，最高分鲁叶龙620分；复读生10人参考，一本过线5人，复读生平均增分87分。
　　“蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠”，对每一名教师而言，登上优秀班主任的顶峰，都是一段没有终点的朝圣之旅，起点越高，向上越难。但正如徐雄兵为每一届学生确定的班训“超越自我，挑战极限”一样，他将在今后的工作中再接再厉，不断升华自己的教育境界。