●天门经济开发区小学 倪萍
　　课间十分钟是让学生休息、放松心情的。作为班主任，在课间十分钟里深入孩子们中间去，对教育教学是大有益处。因此要重视课间十分钟，把课间十分钟真正地归还给学生，同时多与学生沟通交流。
　　为让学生在课间十分钟玩得开心，学校还专门编辑了一本《美雅童年》，内容是教孩子们如何玩游戏，学校按低中高年级做了不同的安排，一二年级翻花板、捏橡皮泥，三四年级跳方格、跳绳、跳橡皮筋，五年级下象棋。
　　作为班主任，我利用每周星期三班会时间，教孩子们玩跳橡皮筋。先教基本跳法：空步、踩步、绞丝步，并把课文中的三首古诗《望洞庭》、《菊花》、《枫桥夜泊》编成一段跳曲，教孩子们边唱边跳，全班学生很快就把这三首古诗背会了。先学会的孩子还自觉分成小组去教其他的孩子，令人惊喜的是通过活动，班上不合群的两个学生也愉快地融入同学们中去了。
　　亲其师，信其道。我给了学生亲近我的机会，给了他们放松心情的机会，学生们学习效率也随之提高，班风也特别好。课间十分钟虽然短暂，但却很重要，不仅可以让学生们精神上得到休息放松，也让学生能够劳逸结合，提高学生的学习效率。
　　重视课间十分钟，多与学生沟通交流，既能密切师生关系，又增加了与孩子们的感情。何乐而不为！