退休了，但至今仍不忘在三尺讲台上度过的四十个春秋，因为在这里展示了我四十年的人生。寒来暑往，舌耕笔耒，曾挥动教鞭指点万水千山，提起笔来描写光辉岁月。春华秋实，为祖国浇灌花朵，培育人才，恪尽职守，完成了作为一个教师传道、授业、解惑的任务。
　　翻开历史的扉页，在上世纪六七十年代的非常时期，读书无用论泛滥，大中小学生混事度日，无所适从。
　　邓小平同志和老一辈无产阶级革命家拨乱反正，结束了十年浩劫，恢复了高考。尊重知识、尊重人才蔚然成风，人才出、事业兴，振兴中华百废待兴、势在必行。
　　我记得当时农村奇缺各种技术人才，区和公社委派我为五七大学校长，组建机电班、农技班、艺术班等，由各大队选派青年人，到学校各个班进行短期培训。我们组织地方各行各业能手和师傅当老师，告诉学员们一边学知识，一边深入田间地头搞虫情测报，掌握农作物常见病的防治知识。到水田里进行公母秧苗的栽种，然后进行杂交受粉；到猪舍牛栏防疫治病；请拖拉机手、机房师傅带徒弟，学习开动力车加工，开手扶车耕田，开二○、四○拖拉机跑运输等。经过一年半载理论结合实践的培训，这些青年很快学会了一技之长，马上回到村里当拖拉机手、农技员、赤脚医生、文艺青年等，这些青年将所学的知识“现炒现卖”，提锅上灶，确实解决了地方一时技术人才短缺的燃眉之急，我们的教学工作，受到了当地党和政府的好评。
　　以后，我在中学任校长时，常和老师们一块进行教研活动，经常组织示范课，让老师们研究如何把母题讲透、子题归类，让学生能举一反三、触类旁通，学校坚持树勤学苦练典型，立率先攻尖标兵，这样教学相长，老师教学有成效，学生学习有兴趣。记得好多年中考学生从考场出来，纷纷反映碰到原题，遇到了类似题，获得了考试胜利，那种欢快雀跃的景况，我们当老师的也倍感欣慰。为有红烛照繁星，当一个个学生如愿以偿地升到高一级学校学习时，家长、学生、学校领导、老师皆大欢喜。
　　在汪场教育组工作时，教育组一班人，个个发挥特长，深入学校，全面提高教学质量，与此同时，选拔尖子老师、尖子学生，利用课余和节假日开小锅小灶。钟灵毓秀汪场乡，中考、奥赛捷投频传，七年间每年都为清华、北大、中国少年科技大输送学生时，老师呕心沥血的付出得到了社会的认可，我们的工作，受到了省市教委的表彰，汪场教育威震一时，当然也是大快人心之事。
　　五十多年过去了，昔日的莘莘学子现在纷纷走上了国家工作岗位，担任了各级行政领导、部队军官、高级工程师、教授、企业家等。在不同的岗位，为国家作出贡献，这也是对我们当老师精心付出的特别嘉奖，叫我们怎不感到教师的光荣，叫我怎不由衷地发出“桃李满天下，教师最光荣”的感慨！